البرامج الرئيسة

مكتبة: حلقة فكر تأمّلي، لقاء شهري مخصّص للقراءة الجماعية والمشاهدة والنقاش عبر التخصصات المختلفة، وينطلق اسم البرنامج من الكلمة العربية "مكتبة"، ويتخذ شكل بيئة تعلّم منفتحة وقائمة على المساواة والمعرفة المتبادلة، يجتمع فيها المشاركون حول طاولة مستديرة للتأمل في النصوص والممارسات الفنية، من المعارض والكتب والأفلام والصور إلى الأداء والصوت، والنظر في الكيفية التي تتحاور بها هذه الممارسات مع بعضها البعض وما يمكن أن نستخلصه منها.

وفي دورتها الثانية، تستضيف "مكتبة: حلقة فكر تأمّلي 2" الفنان متعدد التخصصات وفنان الأداء يونسيك شيكو بارك محاوراً، ليتولى إدارة حوارنا حول دراسات الأداء، وسننظر معاً في التاريخ البديل لدراسات الأداء وتعدّد تجليات الأداء في المشهد المعاصر، فحصاً وتركيباً وتأملاً، وكيف يمكن للأداء أن يطمس الحدود داخل الفنون، ويربك الفواصل بين الفن واليومي، ويتجه نحو ممارسة ممتدة في الزمن بوصفها أسلوباً للوجود؟

ومن خلال استكشاف مجموعة من ممارسات الأداء والنصوص المرتبطة بها، تسعى الجلسة إلى بناء فهم أساسي لحقل دراسات الأداء ودوره النقدي في تشكيل الخطاب الاجتماعي والثقافي.

تُشارك النصوص أو الأعمال المختارة لكل جلسة من جلسات "مكتبة" مع المشاركين قبل موعد اللقاء، ويُشجَّع المشاركون على الاطلاع عليها مسبقاً وتدوين ملاحظاتهم وإحضار مراجعهم الخاصة ومساهماتهم إلى النقاش.

إتاحة الوصول والمشاركة

متاحة للأعمار 18 عاماً فما فوق

لا يشترط امتلاك خبرة مسبقة

اللغة: الإنجليزية

نبذة عن مدير الجلسة

يونسيك شيكو بارك (مواليد 1998، سيول) فنان يعيش ويعمل في أبوظبي. وتمتد ممارسته عبر فنون الأداء، والأعمال التركيبية، والنحت، والصورة، حيث يتأمل الفاعلية الفردية داخل المجتمع، مستكشفاً الكيفية التي يمكن بها صياغة وجود أكثر معنى، وقد قدّم أبحاثاً قائمة على الممارسة وعروض أداء في مؤتمرات أكاديمية مثل المنظمة الدولية لدراسات الأداء ورابطة كليات الفنون، كما عرض أعماله وأفلامه في مساحة 1604 للفنون، وبيت الممزر، وذا بروجيكت سبيس في غاليري جامعة نيويورك أبوظبي للفنون، ومتحف سيكا، و526 دبليو 114 ستريت، وكان شيكو من الحاصلين على برنامج منحة الفنانين الناشئين لمؤسسة سلامة بنت حمدان آل نهيان، وعلى زمالات أبحاث الدراسات العليا في جامعة نيويورك أبوظبي، ويحمل بكالوريوس في الفلسفة من جامعة نيويورك أبوظبي، حيث درس الفلسفة والمسرح.