منحة البحث الفني
تدعم منحة البحث الفني المقدمة من 421 البحث القائم على الممارسة، والذي يحقق في الأسئلة الاجتماعية المعاصرة من خلال المنهجيات متداخلة التخصصات والمشاركة الفعَّالة مع مجتمع الباحثين. وبالرغم من أن هذه المنحة ليست أكاديمية، فإنه من المتوقع حدوث تفاعل قوي مع السياق التاريخي والجغرافي والفكري للبحث الذي يقدمه المستفيد من المنحة ووسائطه.
ويتعين على المستفيدين من المنحة إعداد محصلة نصية توضح بالتفصيل عملية البحث. ومن ناحية أخرى، يتم تشجعيهم على تصور أشكال أخرى للتعبير البحثي كجزء من جهود 421 الرامية إلى تعزيز نشر المعرفة على نطاق أوسع. وقد يتضمن ذلك، على سبيل المثال لا الحصر، عروض الأداء والبرامج المدرسية أو البرامج العامة أو الندوات أو المعارض.
للمزيد من المعلومات حول منحة البحث الفني، يُرجى زيارة صفحة الفرص على موقعنا.
برنامج التطوير الفني للمعارض
يركز برنامج التطوير الفني للمعارض التابع لـ 421 على إقامة المعارض وتطوير المشاركين من الفنانين المبدعين من الناحية المهنية والإبداعية. ويحظى الفنانون المشاركون في هذا المعرض بالتكليف بدعمٍ من جانب معلمي الفنون ذوي الخبرة و/ أو قيِّم فني أول من المنطقة، جنباً إلى جنب مع فريق العمل في 421، وذلك من خلال نموذج تعليمي مُنظَّم لإنتاج معرض بارز رفيع المستوى.
يُتيح هذا البرنامج فرصاً عديدة للفنانين المُقيمين في دولة الإمارات العربية المتحدة، من خلال منحهم مساحة كافية للاستمرار في التجريب. ويشجع ايضاً الفنانين على إمعان التفكير في كيفية استقبال أعمالهم الفنية في المؤسسات العامة وما ينشأ بينهم وبين مجتمعاتهم من روابط وتواصل وتفاعل متعدد الأبعاد، وفي الوسائل التي تتفاعل بها المجتمعات المختلفة مع معارضهم.
برنامج تطوير خبرات التقييم الفني
يركز برنامج 421 لتطوير خبرات التقييم الفني على إقامة المعارض وتطوير المشاركين من القيّمين الفنيين من الناحية المهنية والإبداعية. ويهدف هذا البرنامج المدعوم من فريق العمل في 421 والشريك التعليمي الخبير إلى دعم القيّمين الفنيين الناشئين على الصعيد المحلي والإقليمي المشاركين معنا لصقل ممارساتهم على نحوٍ شامل واكتساب مجموعة من المهارات المتكاملة التي تساعدهم في صياغة كل جانب من جوانب نجاح المعرض.
يتميز البرنامج بمزيج من الهيكل التعليمي العملي والنظري الذي يعزز فهم القرارات المكانية والتشغيلية على أنها أساسية ومحورية بالنسبة لمفاهيم التقييم الفني للمعارض، والتي تحظى بالقدر نفسه من الأهمية، وهو ما يميز محتوى المعرض المقام، وهذا يمثل انعكاساً وأداة لفرضية التقييم الفني المقرر استكشافها على نحوٍ أكبر. كما يهدف البرنامج إلى خلق مجتمع من القيِّمين الفنيين الشباب والناشئين الذين يُمكنهم المشاركة في المنظومة الثقافية لدولة الإمارات العربية المتحدة بأساليب مفيدة.
برامج التعليم
تهدف البرامج التعلمية المقدمة من 421 إلى تطوير المبادرات الرامية إلى تعزيز والتعلُّم والمشاركة مع التخصصات الإبداعية بين الأطفال والطلاب والشباب من جميع المستويات والمهارات والخلفيات المعرفية. وإضافة إلى ذلك، تتضمن البرامج أدوات تفسيرية وتفاعلية تجعل المعارض متاحة بشكل أوسع للأطفال والجمهور من أصحاب الهمم، مثل التجارب اللمسية والأدلة الصوتية وأدلة الأنشطة داخل صالات العرض. وأيضًا يشمل البرنامج ورش العمل الخاصة والدورات الدراسية المُصممة خصيصاً للشباب والمراهقين وطلاب الجامعات، بالإضافة إلى برنامج التدريب والإرشاد السنوي الذي يُعد الفنانين الشباب ويؤهلهم للعمل في مجال الفنون. وعلاوة على ذلك، ينظم برنامجاً سنوياً للمرشدين الثقافيين من أجل تدريب الممارسين المبدعين من الشباب على تقديم جولات داخل المعارض للأطفال والأسر والمدارس والزوار وتطوير مهاراتهم الشخصية ومعارفهم حول تاريخ الفن المعاصر.
يتم تطوير هذه المبادرات بالشراكة مع دائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي ومؤسسة سدرة لدمج أصحاب الهمم وجامعة نيويورك أبوظبي وجامعة زايد لضمان تلبية البرامج لاحتياجات التعلُّم الخاصة بين الشباب.
استوديو المرح
استوديو المرح هو مساحة نابضة بالحياة والإبداع، مصممة للأطفال من سن 3 إلى 8 سنوات، حيث لا حدود للخيال. يعج الاستوديو بالألعاب المبتكرة والتجارب الحسية، مما يشجع الصغار على الاكتشاف والإبداع من خلال أنشطة مستوحاة من المعارض المقامة. وانطلاقاً من أولوية السلامة والأمان، الاستوديو مجهز بأرضيات ناعمة ومواد تتيح للأطفال اللعب بحرية وأمان. يشترط مرافقة الأطفال من ولي أمره لضمان تجربة آمنة ومثمرة للجميع.
جاء هذا البرنامج نتيجة لبرنامج التدريب 2024، حيث تعاونت المتدربة تالا حسينو مع فريق 421 لتصميم استوديو المرح وإطلاقه للمرة الأولى.
غرفة القراءة
وإلى جانب المبادرات التي تقودها منصة 421، يتاح برنامج غرفة القراءة 421، والذي يشجع الباحثين والأكاديميين الشباب على المشاركة في المناقشات التي تدور حول مشروعاتهم قيد التنفيذ مع الجمهور ككل